Untersuchung der Umsetzung der Studienprogramme im Rahmen der hochschulischen Pflegeausbildung nach PflBG (PRIME)
Evaluierung von Grad und Qualität der Umsetzung der Studienprogramme im Rahmen der hochschulischen Ausbildung nach PflBG.
Projektziel:
Zentrales Anliegen des Projektes ist es, Grad und Qualität der Umsetzung der Studienprogramme im Rahmen der hochschulischen Ausbildung nach PflBG zu evaluieren. Schwerpunkte sind dabei die strukturellen und curricularen Konzeptionen der primärqualifizierenden Studiengänge nach dem PflBG. Hauptanliegen der Arbeitspakete ist es, die Einführung der hochschulischen Erstausbildung in Form von primärqualifizierenden Studiengängen in die Praxis zu untersuchen und erste Erfahrungen der Hochschulen zu sammeln. Ebenso sollen die Inanspruchnahme und Umsetzung der hochschulischen Ausbildung sowie Abbruch- und Absolventenzahlen und den Berufseinstieg hochschulisch ausgebildeter Pflegefachpersonen untersucht werden.
Der Grad der Umsetzung und die Implementierungsgüte sind aus Sicht der Lernenden, Lehrenden wie auch der Studiengangsanbietenden und deren Kooperationspartner zu erfassen. Ziel ist es, aus Perspektive der beteiligten Gruppen sowohl die positiven Entwicklungen in diesem neugestalteten Zweig der Pflegeausbildung nachzuzeichnen, als auch die bestehenden Herausforderungen aufzuzeigen. Etwaige Herausforderungen und Stärken werden unter Berücksichtigung der Perspektive von Betrieben, Hochschulen und Studierenden herausgearbeitet. Mit dieser 360-Grad-Evaluation ergeben sich ein umfassendes Bild über die Umsetzung des PflBG an den Hochschulen, sowie Hinweise auf notwendige Adjustierungen des Implementationsprojektes in Form von Unterstützungs- und Beratungsleistungen.
Projektleitung an der KSH:
Prof. Dr. Bernd Reuschenbach
Projektmitarbeit an der KSH:
Julia Blumenschein
Johanna Müller
Kooperationspartner:
Universität Bremen Campus GmbH
uzbonn
Förderung:
Bundesinstitut für Berufsbildung
Laufzeit des Projekts:
01.01.2022 bis 31.12.2024